Lazismu Kab. Bekasi

Bekasi, 18 Februari 2025 — Dalam rangka meningkatkan kecintaan terhadap Al-Qur’an dan memperkenalkan seni menulis kitab suci, Lazismu Kabupaten Bekasi (LAZISMU) mengadakan kegiatan menulis Al-Qur’an . Kegiatan yang berlangsung pada tanggal 18 Februari 2025 ini diikuti oleh seluruh siswa kelas yang berjumlah 622 dan bertujuan untuk mengajarkan keterampilan menulis Al-Qur’an serta menumbuhkan rasa cinta kepada wahyu Allah yang mulia. Kegiatan ini dilaksanakan pembiasaan literasi Al Qur’an setiap pekan ke 3. Kegiatan yang dimana siswa siswi melakukan kegiatan seperti sholat dhuha ataupun membaca Al Qur’an selama 1 jam pelajaran dimulai dari jam 7 pagi sampai dengan jam 8 pagi.

“Dengan Follow the line ini Siswa tidak kecanduan menggunakan smartphone yang membuat kita lalai dalam ibadah wajib maupun sunah,” tandasnya.Kegiatan menulis Al-Qur’an yang dilaksanakan di SMPN 13 Kabupaten Bekasi ini bukan hanya sekadar pembelajaran tentang seni kaligrafi, tetapi juga merupakan sarana untuk menumbuhkan kecintaan terhadap Al-Qur’an dan memperkuat keimanan para siswa. Dengan dukungan penuh dari LAZISMU Kabupaten Bekasi, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam menciptakan generasi muda yang memiliki kecintaan yang mendalam terhadap ajaran Islam, serta memiliki karakter yang kuat dan penuh ketelatenan.

LAZISMU berkomitmen untuk terus melaksanakan program-program yang bermanfaat bagi masyarakat, terutama generasi muda. Kegiatan menulis Al-Qur’an ini adalah salah satu contoh nyata dari upaya LAZISMU dalam mengembangkan potensi siswa dan memperkuat nilai-nilai keislaman di kalangan generasi penerus bangsa.

“LAZISMU Kabupaten Bekasi ingin memberikan kesempatan kepada siswa untuk lebih mendalami Al-Qur’an melalui kegiatan yang bermanfaat. Kami berharap kegiatan seperti ini dapat terus dilaksanakan dan memberikan dampak positif bagi perkembangan karakter dan keimanan siswa,” kata Ketua LAZISMU Kabupaten Bekasi, Bapak Rahmatumijan, dalam sambutannya.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *